《逛商场》教学设计
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《逛商场》教学设计
《逛商场》教学设计作者:王桂泉    教学科研来源:本站原创    点击数:464    更新时间:2012-11-14

苏教中图版《品德与社会》四上第三单元第九课

《逛商场》教学设计

二姜小学  王桂泉

教学目标:

1.了解买东西的基本常识,通过活动,培养学生学会买东西的实践能力。

2.通过“做文明顾客”等内容的教学,培养学生不乱花钱和尊重他人的良好道德品质。

一 创设情境,导入新课。

     师:通过上一节课的学习,我们知道了许多买东西的学问。相信大家对我们的红领巾商店并不陌生,它既为大家提供了方便,又为同学们提供了综合实践的舞台。可是,最近老师却在红领巾商店中看到了这样一些画面。

(播放PPT:学生插队、不使用礼貌用语、不要买的东西随手乱丢……)

  学做文明小顾客

1.同学们,看了这几组画面,你有什么想说的吗?

(学生畅所欲言)

2.  你在购物时还看到过哪些不文明的行为?

(学生畅所欲言)

3. 小营业员们利用课余时间,为大家服务,我们应该要珍惜他们的劳动成果。今天,我们邀请了四(3)班的小营业员们和大家一起来谈谈文明购物的话题。我们首先对他们的到来表示欢迎。现在,我们就“文明购物”的话题对他们进行一下采访,可以在先在小组里讨论一下你们想问他们什么问题。

(两名小营业员谈感受:喜欢有礼貌的顾客、喜欢顾客拿东西轻拿轻放、喜欢排队的顾客、喜欢不乱拿东西的顾客)

4.师:其实,营业员的话就是希望大家能成为一名文明的顾客。顾客离不开营业员,营业员也离不开顾客。他们之间是相互合作、相互服务的关系。我们不光要尊重营业员的劳动成果,更要做一名文明的顾客。

 三、维护我们的权利

1.师:在购买东西的过程中,我们不能忘了还要维护自身的权利。你们知道每年的“315日”是什么日子吗?

(学生回答:“消费者权益日”)

2.师:对。设立消费者权益日就是为了增强人们的消费保护意识、保护消费者的合法权益不受到侵犯。但在实际生活中,还有很多不尽如人意的地方。你在购物时有没有遇到过一些意想不到的事情?

3.学生交流(如学生想不出,举书上的例子)

4.面对这些意外情况你是怎么解决的呢?

你在购物时还遇到过哪些问题,说出来,让大家一起帮帮你。

a.买东西忘拿了,怎么办?(要文明礼貌,要有发票,试着要回来,下一次要小心)板书:协商

b.买的东西不爱吃,退掉可以吗? (相机问还有哪些商品不可以退换呢?)

C. 买到了不合格产品怎么办 ?(拨打12315投诉,或向当地工商部门投诉)板书:消协

d.我没有拿东西,保安却要检查我的口袋,怎么办?(可以拨打110,用法律维护自己的权益  相机出示《消费者权益保护法》)板书:法律(板书:A协商 B消协C 法律)

 5.购物时会遇到各种各样的情况,有的小问题能和商家协商解决,但有些时候就需要我们消费者拿起法律的武器,维护自己的权利。我们国家为了保护消费者的权益,专门设立了《消费者权益保护法》。阅读P53部分条款。 

 6.当我们的正当权益受到侵害时,就需要寻求法律的帮助。我们学校的曹老师最近遇到了一件麻烦事,你能用刚学到的办法帮她解决吗?(讲述皮衣事件)

7.学生讨论。

8.同学们都懂得如何维护自己的权益了。看来曹老师要向大家学习,以后记得索要凭证。皮衣毕竟是一件物品,得不到赔偿就只要当花钱买个教训。可头发烫坏了可怎么办呢?市民周小姐就遇到了这样一件事。请同学们帮她支支招,想想办法。

9.看视频,学生交流。

10.同学们各抒己见,发表了自己的看法。我们听听律师是怎么说的。

11.看来,律师的建议换个大家是一样的。俗话说“买的没有卖的精”。 现在,不少商家总会借电视、报纸等媒体做产品广告,为了自己的东西好卖些,总是夸大其词,使消费者上当受骗。看看下面的这些广告词,你觉得有什么问题吗?

(学生交流自己的看法)

12.在买东西的过程中,一定要擦亮眼睛。千万不要上了虚假广告的当。

四 认识新颖的购物方式

1. 随着社会的进步和科技的发展,人们的购物方式也发生着变化,以前总是“一手交钱,一手交货”。现在可不一定了,我们可以不用给现金,甚至连商场都不用去。你知道有哪些新的购物方式吗?

2 .出示新颖的购物方式:网上购物、电视购物、电话购物。  提醒:在选择新颖的购物方式时,一定要留心,千万别上当哦!

3.看来,买东的学问可真大呢!俗话说:“只买对的,不买贵的。”我们不光要做一名文明的消费者,也要做一名聪明的消费者。

 

教学科研录入:王桂泉    责任编辑:wgq 
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