扬州教育讲坛----2016小学语文专场:“学科教学变革的认知与实践”
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扬州教育讲坛----2016小学语文专场:“学科教学变革的认知与实践”
作者:何湉    教学科研来源:本站原创    点击数:59    更新时间:2016-11-18

扬州教育讲坛----2016小学语文专场:“学科教学变革的认知与实践”

培训学习心得       何湉

听了辜伟节老师的《学科教学变革的认知与实践》讲座深有感触,因为作为一名战斗在一线的小学语文教师,对学科变革的及时把握对今后教学工作的展开更具指导性         

当然在这场巨大的变革之中,起到关键作用的当然是教师。只有教师的教育教学理念革新了,课堂教学才会产生变革。原先教师在进行教学设计的时候,有可能更多地只是从教学内容出发,侧重于教法的研究,而现在则需要教师研究学生的认知习惯、认知心理、认知基础,即要研究学生的学法。        

从我自身而言,作为一个新进教师认真学习每一节优秀课的设计理念都是一种对变革的探索。在日常的教学中加强对学生的关注,对学法、教法的研究,是我们新老师亟需注重的方面        

老师还提到了一个学生小组活动的问题,这个在我们的语文教学中也时有使用,但是如何真正地利用好却真得是需要我们去思考的一个问题。例如我们时常有一个自主学习部分,我一般都是要求学生自由分组,然后组内分工之后,共同完成。但是简单的分组学习效果究竟有多好,怎么才能达到最好的状态,是我们在日常实践中必须不断探索的。

教学科研录入:张志江    责任编辑:zzj 
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