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    小学阶段要培养的十项好习惯
    小学阶段要培养的十项好习惯作者:陈秀俊    创建来源:本站原创    点击数:116    更新时间:2016-10-24

    一、预习习惯

    1、通读熟读最基本,三遍四遍是保证。

    2、标、圈、学、划结合用,多思多想解词意,主要内容归纳,不懂问题要积累,课中努力去解答。

    3、针对提纲有目的,课外资料很重要,调查、查找多收集。

    二、倾听习惯

    1、认真听讲记常规,木观专注随师转,关注板书多思考,精彩问答适当记。

    2、目光紧随发言人,仔细听其话语意,细细咀嚼思考。

    3、如有意见和建议,轻声端正把手举,随意打断不应该。

    三、表达习惯

    1、举手发言好习惯,五指并拢手臂举。

    2、回答问题音响亮,言语完整是关键。

    3、我觉得......我认为......因为......所以............是因为......表述意见和建议。

    4、补充修改先评价,规范使用我同意XX的观点,但我还有补充......我不同意XX的观点,我认为......

    四、思考习惯

    1、多思多说好习惯,因为......所以......常用语。

    2、常常自问好习惯,我还有不一样的想法或字的观点吗?常挂口。

    3、独立分析寻答案,人云亦云不是取,换个角度想问题。

    五、作业习惯

    1、作业书写一种笔,独立完成好孩子。

    2、不涂不划保清洁,规范端正最重要。

    3、数学作图用工具,铅笔作图要常记。

    4、认真审题是前提,按时准时求效率,拖延磨蹭不应该,当天作业当天交。

    六、订正习惯

    1、小小错误平常事,心态平和来订正。

    2、修改错误要注意,留下错误是前提,空白之处订错题。

    3、作业整洁好风气,订正及时好成绩,相似题做几题,多抄几边加巩固。

    七、读书习惯

    1、名人名著是榜样,多读多摘是途径。

    2、读书姿态是保障,身正足安最要紧,书本倾斜有角度。

    3、数学概念要精读,新旧知识活联系,弄清公式多强化,巧读例题理思路,举一反三有创新。

    八、日记习惯

    1、写好周记写日记,书写姿态要注意。

    2、处处细心多注意,时时留心多积累。

    3、最有意思印象深,天天交流留回忆。

    4、小事件件常练笔,字数不限成作家。

    5、积累素材是源泉,调节情感静心境。

    九、记忆习惯

    每日口算五分钟,每天积累数个词,每周背诵一美文,追求速度有效率。

    十、适应习惯

    1、学科平衡要全面,教师风格善适应。

    2、态度积极行动勤,建议意见平和气。

    3、主动沟通去心结,以诚相处联感情。

    创建录入:陈秀俊    责任编辑:cxj 
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